Paralysie cérébral, qui? quoi? comment?

Qu'est-ce que la paralysie cérébral?

Avant de développer leurs premières habiletés motrices, les nouveau-nés dont le comportement est régi en grande partie par des réflexes involontaires vont d’abord passer par le stade embryonnaire puis par celui de fœtus. Les cas d’infection ou de maladie durant les stades de grossesse peuvent avoir sur le cerveau des conséquences irréversibles. En effet, les cellules du cerveau en développement du fœtus ou du nourrisson peuvent se retrouver détruites. Ce sont là les causes de la paralysie cérébrale, une déficience motrice. Ce handicap, en termes de la façon dont il affectera la vie d’un individu, dépend de plusieurs facteurs dont les zones touchées du cerveau, la gravité des lésions ainsi que le moment où sont survenues celles-ci. Elles sont dues à la diminution ou à l’arrêt de l’apport de sang ou d’oxygène au cerveau, causé par un accouchement prématuré au difficile. La paralysie cérébrale est souvent accompagnée par des limitations, dont des perturbations au niveau des sensations, de la perception, au niveau musculosquelettique et d’autres facteurs.

caractéristiques :observés chez les enfants atteints de paralysie cérébrale:

http://enorev.fr/enorev/paralysie-cerebrale/

Ainsi, on retrouve chez les gens atteints de ce handicap des conséquences au niveau neurologique et neuromusculaire tels que des déficits des fonctions supérieurs, de la vision, du langage et de l’attention. On compte environ 17 millions de personne dans le monde atteint de ce handicap. En 2001 le nombre aux États-Unis tournait autour de 764 000 personnes. La France aujourd’hui en compte environ 125 000. On estimait en 2011 que 650 000 familles s’occupaient d’une personne atteinte de paralysie cérébrale. En ce qui concerne les restrictions, celles-ci peuvent survenir du point de vue de l’autonomie de l’individu, de la communication et des facultés cognitives de celui-ci. Toutes ces limitations peuvent affecter l’individu en ce qui a trait à sa participation à différentes activités. Cependant, ces restrictions n’affectent pas toutes les personnes atteintes de la même façon. En effet, un individu pourrait avoir des troubles au niveau du langage sans qu’il n’ait de déficience intellectuelle. Ainsi, sa compréhension ne serait pas affectée. La paralysie cérébrale s’avère être un handicap et non une maladie.

Références

• Fondation paralysie cérébrale, http://www.fondationparalysiecerebrale.org (en ligne), 30 octobre 2017

• W. KRIGGER, KAREN « Cerebral Palsy : An Overview American family physician. (en ligne) volume 73, numéro 1 janvier 2006, http://www.aafp.org/afp/2006/0101/p91.html, 30 octobre 2017

Paralysie cérébrale chez les enfants

Objets : Paralysie cérébrale  infantile

Introduction

Dans ce blogue, nous allons approfondir sur la paralysie cérébrale, mais cependant ,cette fois-ci sur une population bien particulière qui est les enfants. Cette condition cause des incapacités graves dans le quotidien de ces jeunes enfants. Une prévalance de 0.6/1000 naissances d'enfant atteint d'hémiplégie cérébrale infantille. La paralysie cérébrale limite la participation complète des enfants sur différent plan comportemental, moteur, intellectuel, langage et bien d’autres.

Maladie à surveiller.  

Ils existent diverses causes et facteur de risque qui vient exacerber les chances d’être atteint de la paralysie cérébrale, en voici quelques-unes:

• Le mécanisme provoquant une lésions au cervaux soit d'origine clastique, hémoragique, ischémique,inflammatoire, infectieur, etc
• Infractus cérébrale périnatal
• lésion du à la prématurité
• malformation cérébrale

Diagnostic et traitement

Pour le moment présent, il n’y a pas de diagnostic possible pour la paralysie cérébrale infantile de très bas âges. Or, lorsque l’enfant manque, une étape importante de son développement peut être un signe avant-coureur.

Il n’hésite pas de remède miracle pour cette maladie. Cependant, plusieurs traitements et méthodes ont été créés pour  essayer de rendre le quotidien des enfants plus facile.

La première étape est de viser l’amélioration de la communication  afin d’avoir un impact positif dans la sphère sociale de la vie de l’enfant. Le professionnel comme le kinésiologue à une place importante dans la réadaptation. Le kinésiologue avec des entraînements ludiques peut grandement contribuer au développement moteur des enfants atteint de paralysie cérébrale. Certaines études démontrent un impact positif dans le périmètre et la vitesse de la marche ainsi que la motricité globale en incluant un entrainement en endurance pour améliorer la capacité aérobie. De plus, un entrainement qui vise l’augmentation du tonus musculaire peut avoir beaucoup d’impact sur la motricité globale, image personnelle et perception de soi. Il est important de noté que, les études ne prenez pas en compte la fatigue ressentie lors de l’entrainement. D’autres méthodes comme celle de Bobath qui est utilisée afin d’augmenter le répertoire d’expérience  sensorimotrice et la qualité du mouvement. La méthode Medek, elle vise la création de diverses réponses de contrôle postural afin de contourner les régions lésées. Pour finir, l’amélioration de la motricité fine peu ce faire avec la technologie comme des applications éducatifs.

Si vous désirez en apprendre plus n’hésite pas à consulter nos sources :

http://media.eduscol.education.fr/file/ASH/35/6/guide_eleves_deficients_moteurs_116356.pdf

http://cervenad.blogspot.ca/2014/11/paralysie-cerebrale-infantile.html

http://www.sciencedirect.com.proxy.bibliotheques.uqam.ca:2048/science/article/pii/S0245591911000318?_rdoc=1&_fmt=high&_origin=gateway&_docanchor=&md5=b8429449ccfc9c30159a5f9aeaa92ffb

https://ac-els-cdn-com.proxy.bibliotheques.uqam.ca:2443/S0035378709005578/1-s2.0-S0035378709005578-main.pdf_tid=0d2adb92be6c11e7b89f00000aab0f26&acdnat=1509475874_4ffd40757cccf3c13e5b760e0849e1db

Image1:
https://4.bp.blogspot.com/FGEnnTOAw8c/WfjEXhihLoI/AAAAAAAAAAk/TwZM96MyNZArOb6Xlar8nty0Y9CCSZV_gCLcBGAs/s1600/565c831721692_1000x0.jpg

Image 2: 

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEekGOSBbXXw7_sQfdXJZARLOK5CzdjGlX1U_B2z_Z4pPdtzDEzoLrC86DAvMzMKw5K5_LwvEuARC93jsFV9FXV7k_i-R_xrjLO5NcA0KQPxIKZQ3X7wwXNiSyftvDNXkPoIi7P1o00aA/s1600/therasuit-enfant-paralysie-powerplate-2-2-5jpTfe7.jpg